Подведены итоги Всероссийской акции «Храня традиции предков»

Акция проекта «Культура для школьников», организованная в рамках Всероссийского культурного форума коренных малочисленных народов России, собрала около 3 тысяч школьников со всей страны.

«Культура коренных малочисленных народов – великое достояние нашей страны, которое мы обязаны бережно хранить. И очень важно, чтобы
и новое поколение знакомилось с их самобытной культурой. Юные участники акции «Храня традиции предков» погрузились в изучение традиций и уклада жизни коренных народов России, размышляли над тем, какую роль играет культура каждого народа в сохранении нематериального этнокультурного достояния нашей страны и что может сделать человек для сохранения уникальных народных традиций. Мы получили много интересных работ, всего в конкурсе приняли участие около 3 тысяч школьников со всей страны», – отметила статс-секретарь – заместитель Министра культуры Жанна Алексеева.

Номинация «Живое наследие» собрала наибольшее количество участников. Ребята рассказывали о том, что они уже знают о традициях малочисленных народов. Участники представили яркие проекты, охватывающие практически все этносы Российской Федерации. Многие подошли к заданию творчески и масштабно, проведя глубокий сравнительный анализ уникальных культур сразу нескольких этногрупп.

«В основном дети в своих работах рассказывали о жизни северных народов: чукчей, тофаларов, ханты и манси. Кто-то снял короткий ролик, некоторые сделали презентации, были и сочинения. И в каждой из форм находились яркие работы, вызывающие эмоциональный отклик в душе. Видно, что ребята, с детской увлеченностью погрузившись в мир этих удивительных людей, представили, почувствовали сами, как живут в чуме, ездят на оленях, охотятся на диких зверей, говорят на редких языках, любуются северным сиянием полярной ночи», – поделился режиссер, сценарист, член жюри акции Александр Горновский.

В номинации «Наследники мудрости» принимали участие школьники-представители коренных малочисленных народов. Ребята делились знаниями о своей самобытной культуре – они представили многочисленные эссе, презентации, видеоролики и даже сняли анимационный фильм по мотивам мансийской сказки А. М. Коньковой «Хочу – не хочу». Самые яркие проекты были подготовлены школьниками из Ямало-Ненецкого и Ханты-Мансийского автономных округов.

«Удивило и очень порадовало, что ребята из Хабаровского края рассказали о моем родном нивхском народе, о медвежьем празднике в культуре нивхов. В таких проектах рождаются связи между поколениями и регионами, укрепляется дух единства и взаимопонимания среди народов нашей большой страны», – подчеркнула ведущий методист отдела культуры коренных малочисленных народов Севера Сахалинского областного центра народного творчества Ольга Хурьюн.

В номинации «Шаги навстречу культуре» школьники рассуждали о том, какую роль играет культура каждого народа в сохранении общего культурного богатства России и что может сделать каждый лично для сохранения уникальных традиций коренных малочисленных народов России.

 Дети от Калининградской области до Камчатки предлагали идеи, как сохранить культуру эвенков, чукчей, ненцев, эвенов, кереков. В эссе, презентациях и видеороликах они представили свои варианты сохранения языка, ремесел, обрядов и традиций, разработали проекты проведения тематических этно-фестивалей и кружков, где можно познакомиться с богатством национальных культур, а некоторые уже приступили к реализации таких проектов. Некоторые из участников погрузились в настоящую жизнь этих народностей – кто-то пел и танцевал на фоне Камчатского вулкана, кто-то рассказывал об уникальности национальных узоров и орнаментов.

Самыми активными оказались участники из Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Липецкой, Московской, Нижегородской и Иркутской областей.

По итогам акции экспертная комиссия выбрала более 100 интересных работ. Они будут опубликованы на портале «Культурадляшкольников.РФ».

Если вы не увидели себя в списке победителей, ни в коем случае не расстраивайтесь! Каждый участник акции может получить сертификат у себя в Личном кабинете по ссылке.

ВНИМАНИЕ!!! СЕРТИФИКАТ ВОЗМОЖНО ПОЛУЧИТЬ ТОЛЬКО С КОМПЬЮТЕРА!

По всем вопросам о сертификате обращаться в техническую поддержку сайта: info@cultureforschoolkids.ru

Работы победителей в течение месяца будут опубликованы на нашем портале «Культурадляшкольников.РФ» в разделе «Ты в КДШ».

Поздравляем победителей и благодарим всех участников нашей акции!

Номинация «Живое наследие»

Возрастная категория 6-10 лет:

1. Ковалёва Ксения, «Коренные малочисленные народы Ханты-Мансийского автономного округа», Ставропольский край

2. Шевчук Дмитрий, «Шорцы – хранители гор и рек», Кемеровская область

3. Алейников Богдан, «Мы поедем, мы помчимся...», Чукотский АО

4. Мысков Даниил, «Бесценные хранители культуры», Московская область

5. Аникин Вадим, «История и культура шапсугского народа», Ставропольский край

6. Лаврухина Александра, «Культура коренных малочисленных народов Севера: Нивхи Сахалина», Калужская область

7. Чупров Кирилл, «Культура и традиции моего народа – Ханты», Ханты-Мансийский АО — Югра

8. Сосновская Нина, «Игры народов ханты», Ханты-Мансийский АО — Югра

9. Мокшанов Иван, «Сету», Московская область

10. Хороших Тамара, «Ненцы, народ Севера», г. Санкт-Петербург

11. Меремкулова Сафия, «Обычаи и культура абазинского народа», Республика Карачаево-Черкессия

12. Аксенов Иван, «Эскимосы – дети Севера. Традиции, рожденные во льдах», Московская область

13. Ушанова Елена, «Малочисленные народы России. Кереки», Липецкая область

14. Богданова Дарья, «Обычаи разные – Родина одна», Псковская область

15. Балданов Гэсэр, «Сила беркута. История народа — сойоты», Республика Бурятия

16. Соколова Светлана, «Малочисленные народы России – Ижорцы», Астраханская область

17. Гасанова Амила, «Невидимое сокровище: уникальность культурного наследия малых народов», Ставропольский край

18. Дударева Татьяна, «Тофалары Иркутской области», Иркутская область

19. Сафронова Елена, «Вороний день – праздник МАНСИ», Свердловская область

20. Игнатьева Яна, «Самобытные народы ханты и манси. Декоративное творчество», Тюменская область

21. Бурындина Устинья, «Новенькая», Липецкая область

22. Зуева Виктория, «Знакомьтесь Ханты и Манси!», Липецкая область

Возрастная категория 11-14 лет:

1. Лубенец Полина, «Кеты. Красноярский край», Донецкая Народная Республика (ДНР)

2. Белослудцева Лилиана, «Бесермяне», Удмуртская Республика

3. Мальцев Ратмир, «Ижоры: исторические традиции и современная культурная идентичность», Краснодарский край

4. Гаджиева Кристина, «Вклад Кольских саамов в Великую Победу», Липецкая область

5. Ахмедова Эвелина, «Сравнительный анализ нравов и обычаев остяков
     в трудах исследователей начала XVIII – конца XX вв.», Ханты-Мансийский АО — Югра

6. Логинов Руслан, «Ижорцы: Шепот земли у Балтийского моря», Владимирская область

7. Туляхова Татьяна, «Традиционный праздник народа ханты «Ворӈа хатԓ - Вороний день», Ямало-Ненецкий АО

8. Ефремова Галина, «В гости к юкагирам», Брянская область

9. Напозакова Ульяна, «Шорцы. Малый народ с большой историей», Иркутская область

10. Кочеткова Алёна, «Традиции телеутского народа», Кемеровская область

11. Мельчакова Ольга, «В народных промыслах – история народа», Мурманская область

12. Шутова Татьяна, «Как нет без истоков реки – без памяти нет народа!», Чукотский АО

13. Смага Елена, «Экотрадиции корякского народа», Камчатский край

14. Таннагашева Наталья, «Мылтык пайрам (Праздник ружья)», Липецкая область

15. Никитина Елена, «Юкагиры: древние хозяева снежной земли», Ставропольский край

16. Маркелова Анастасия, «Народы Севера. Ненцы», Костромская область

17. Сорокина Арина, «Коряки. Коренной малочисленный народ России»,
       г. Санкт-Петербург

18. Давыдова Анастасия, «Ненцы: Шесть ключей к Арктике», Нижегородская область

19. Волкова Виталина, «Саамы – малочисленный народ России», Краснодарский край

20. Крюкова Софья, «Шепот предков. Водь — не станет исчезающим народом нашего края», г. Санкт-Петербург

21. Еловикова Ольга, «Широка страна моя родная!», Брянская область

Возрастная категория 15-18 лет:

1. Булгакова Алиса, «Ительмены», Липецкая область

2. Трушкина Вероника, «Юкагиры – дети тайги и тундры», Тамбовская область

3. Шлюпкина Алиса, «Малочисленные народы России», Хабаровский край

4. Сафиуллин Тимур, «Ханты», Ханты-Мансийский АО — Югра

5. Таймасова Айгуль, «Живое наследие», Республика Башкортостан

6. Красикова Валентина, «Традиции предков», Республика Коми

7. Ишмурзина Алина, «Хантыйская семья», Томская область

8. Куклина Маргарита, «Народ Манси», Ханты-Мансийский АО — Югра

9. Козлова Елизавета, «Храня традиции предков. Живое наследие», Сахалинская область

10. Сергеев Василий, «Не дать умолкнуть песням этим...», Рязанская область

11. Свирина Ксения, «На рубеже двух культур», Псковская область

12. Призёмина Анастасия, «Малочисленный народ России – «Водь»», Иркутская область

13. Пестина Ирина, «Саамы. Мал народ, да велик», Липецкая область

14. Дмитриева Наталья, «Знакомство с традициями коренных народов Крайнего Севера», Московская область

15. Мустафаева Зарема, «Живое наследие чукч. История, культура и вклад
      в общее достояние России», Республика Крым

Номинация «Наследники мудрости»

Возрастная категория 6-10 лет:

1. Краснов Виктор, «Традиции народов ханты и манси», Ханты-Мансийский АО — Югра

2. Матвеева Мария, «Коренные малочисленные народы Севера», Республика Саха (Якутия)

3. Бетту Вера, «Обычаи и предания долган», Красноярский край

4. Тюлькина Екатерина, «Мои предки – эвенки», Чукотский АО

5. Вальгамова Виктория, «Шумовой музыкальный инструмент народа ханты», Ямало-Ненецкий АО

6. Захарова Любовь, «Оленевод – это не профессия, это образ жизни!», Ханты-Мансийский АО — Югра

7. Анямов Константин, «Потомки древних угров», Свердловская область

Возрастная категория 11-14 лет:

1. Никитенко Елизавета, «Наследие нашей семьи», Хабаровский край

2. Кудрякова Юлия, «Традиции ненецкого народа», Красноярский край

3. Карнаухова Ольга, «Эскимосы», Чукотский АО

4. Пакина Татьяна, «Мансийская сказка «Хочу – не хочу»», Челябинская область

5. Сафаргалиева Наталья, «Мы из манси», Свердловская область

6. Белова Олеся, «Почитание хантыйский традиций», Ямало-Ненецкий АО

7. Молданов Денис, «Традиционные ловушки в рыболовстве – это способ сохранения культуры», Ханты-Мансийский АО — Югра

Возрастная категория 15-18 лет:

1. Анушенкова Алеся, «Храним традиции. Запасы на зиму», Республика Карелия

2. Шуварь Даниил, «Между метро и тундрой: коды моего народа», Московская область

3. Кучекта Наталья, «Декоративно-прикладное искусство в моей жизни», Хабаровский край

4. Веслополова Кристина, «К своим истокам», Забайкальский край

5. Бухта Ангелина, «Россия – общий наш дом», Хабаровский край

Номинация «Шаги навстречу культуре»

Возрастная категория 6-10 лет:

1. Кондратьева Мария, «Разные культуры – одна семья», Липецкая область

2. Мартыненко Роман, «Мое эссе на тему «Шаги навстречу культуре»», Донецкая Народная Республика (ДНР)

3. Ларина Ирина, «Коренные народы Ленинградской области», г. Санкт-Петербург

4. Полудняк Александр, «Культурное многообразие России: Уроки саамской уникальности», Мурманская область

5. Финогенова Карина, «Культуры народов России», Московская область

Возрастная категория 11-14 лет:

1. Луговая Ирина, «Ненцы – обзор культуры и традиций», Донецкая Народная Республика (ДНР)

2. Минигулова Фарида, «Семейный этно-фестиваль», Республика Башкортостан

3. Войцык Артем, «Шаги навстречу культуре: Эхо тундры – голос России», Московская область

4. Амплеева Дарья, «Барабинские татары», Новосибирская область

5. Галковская Зарина, «Моя семья – мои корни или как я сохраняю ненецкую культуру», Ямало-Ненецкий АО

6. Ночевкин Андрей, «Шаги навстречу культуре», Липецкая область

7. Протасова София, «Мудрость сказок», Иркутская область

8. Бунеева Лилия, «Навстречу культуре», Липецкая область

9. Сафронова София, «Народная кукла – нить, связующая поколения», Липецкая область

Возрастная категория 15-18 лет:

1. Ануфриева Светлана, «Энцы и вожане», Тамбовская область

2. Паршинцева Дарья, «Проект «Кет»», Липецкая область

3. Умрихина Екатерина, «Разработка концепции Международного молодежного фестиваля малочисленных народов Дальнего Востока и Китая», Амурская область

4. Артемьева Виктория, «Шаги навстречу культуре», Краснодарский край

5. Стамболцян Танкануш, «Как мы можем сохранить уникальное наследие коренных народов России», Краснодарский край

6. Тельных Алина, «Россия – мозаика культур», Липецкая область

7. Дмитриев Олег, «Дневник Хижины», Хабаровский край

8. Кулакова Алина, «Весна народов России», Ставропольский край

9. Пашкова Анастасия, проект «Интерактивная выставка «Культура через века»», Калужская область

* За большой вклад в сохранение и популяризацию традиций и обычаев коми народа в номинации «Живое наследие» отмечена Дядик Елизавета, «Живое наследие», Республика Коми

***

Проект «Культура для школьников» реализуется Минкультуры России и Минпросвещения России совместно с Центром культурных стратегий
и проектного управления (РОСКУЛЬТПРОЕКТ) и Российским фондом культуры. Его цель – сплотить молодое поколение, дать стимул к познанию уникальной культуры нашей страны, помочь талантливым ребятам найти свое призвание.

Первый Всероссийский культурный форум коренных малочисленных народов проходит в сентябре-ноябре 2025 года при поддержке Минкультуры России в четырех городах и собирает на своих площадках специалистов
в области культуры и искусства, деятелей культуры, коллективы народного творчества коренных малочисленных народов Российской Федерации, а также представителей их общественных организаций. Форум стартовал 26 сентября в Анадыре (Чукотский автономный округ), в октябре мероприятие приняли Красноярск и Петрозаводск, в ноябре – Тюмень.